АГЕНТСТВО ДЕТСКИХ НОВОСТЕЙ
"ВОРОН И ЁЖ"
ПРЕДСТАВЛЯЕТ РУБРИКУ «КУЛЬТУРНАЯ ПРОБЕЖКА»
"ВОРОН И ЁЖ"
ПРЕДСТАВЛЯЕТ РУБРИКУ «КУЛЬТУРНАЯ ПРОБЕЖКА»
Навсегда запомнить земляка
На базе гимназии №5 минувшая неделя (с 13 по 17 марта) была посвящена изучению творчества
нашего знаменитого земляка.
17 марта в рамках гимназического проекта состоялся межмуниципальный семинар, посвящённый 87-летию со дня рождения Василия Пескова.
автор фото - Сергей Жданов
нашего знаменитого земляка.
17 марта в рамках гимназического проекта состоялся межмуниципальный семинар, посвящённый 87-летию со дня рождения Василия Пескова.
автор фото - Сергей Жданов
Что делать, чтобы сохранить память о человеке?
День рождения Василия Пескова – важная дата для нашего края. Поэтому, на базе гимназии №5 вся минувшая неделя (с 13 по 17 марта) была посвящена изучению творчества нашего знаменитого земляка. 17 марта в рамках гимназического проекта состоялся межмуниципальный семинар, посвящённый 87-летию со дня рождения Пескова.
Я знала о нем немного. Василий Михайлович больше известен моим родителям, которые привезли меня в Воронеж в прошлом году, но я подготовилась, и, получив задание, отправилась в гимназию. Среди приглашенных гостей были писатели, журналисты, педагоги, научные работники, которые были знакомы со знаменитым воронежцем или по работе были связаны с его деятельностью.
День рождения Василия Пескова – важная дата для нашего края. Поэтому, на базе гимназии №5 вся минувшая неделя (с 13 по 17 марта) была посвящена изучению творчества нашего знаменитого земляка. 17 марта в рамках гимназического проекта состоялся межмуниципальный семинар, посвящённый 87-летию со дня рождения Пескова.
Я знала о нем немного. Василий Михайлович больше известен моим родителям, которые привезли меня в Воронеж в прошлом году, но я подготовилась, и, получив задание, отправилась в гимназию. Среди приглашенных гостей были писатели, журналисты, педагоги, научные работники, которые были знакомы со знаменитым воронежцем или по работе были связаны с его деятельностью.
Семинар показался мне очень насыщенным, его суть: построение взаимодействия с другими учебными заведениями (вузами и школами); вовлечение школьников в исследовательскую деятельность и увеличение объема этой деятельности.
Да, воронежские школы занимаются сетевым взаимодействием более пяти лет. А для гимназии это новое направление, им занимаются 2 года, поэтому важно не только сохранить взаимоотношения с уже имеющимися партнёрами, но и расширить круги партнёрства. Важно заметить, что партнёрство в этом проекте выгодно всем его участникам.
Да, воронежские школы занимаются сетевым взаимодействием более пяти лет. А для гимназии это новое направление, им занимаются 2 года, поэтому важно не только сохранить взаимоотношения с уже имеющимися партнёрами, но и расширить круги партнёрства. Важно заметить, что партнёрство в этом проекте выгодно всем его участникам.
Татьяна Александровна, директор гимназии, приветливо встретившая гостей, поделилась информацией о текущих проектах и планах на будущее.
Современное поколение перестаёт читать!
– Его интересует только телевизионная жвачка! Забывая прошлое малой и большой родины, человек обрекает себя на гибель, – подхватил выступление директора профессор Геннадий Филлипович Ковалев. Заведующий кафедрой славянской филологии, доктор филологических наук утверждает, что Песков ранее уже писал об этом своим «поэтическим языком». И в качестве аргумента приводит небольшое «песковское» произведение «Помнить о Родине». Профессор завершил выступление ярко и необычно – подарком школьной библиотеке своей новой книги, которую, между прочим, издал за свой счёт.
– Его интересует только телевизионная жвачка! Забывая прошлое малой и большой родины, человек обрекает себя на гибель, – подхватил выступление директора профессор Геннадий Филлипович Ковалев. Заведующий кафедрой славянской филологии, доктор филологических наук утверждает, что Песков ранее уже писал об этом своим «поэтическим языком». И в качестве аргумента приводит небольшое «песковское» произведение «Помнить о Родине». Профессор завершил выступление ярко и необычно – подарком школьной библиотеке своей новой книги, которую, между прочим, издал за свой счёт.
Наталья Юрьевна Хлызова, кандидат биологических наук, директор воронежского музея имени В.М.Пескова, рассказала о достопримечательностях и местах, названных именем великого журналиста и поэта. У меня, не коренной воронежской жительницы, от обилия информации голова пошла кругом! Библиотека названа его именем, школа в Тресвятском, улица в селе Орлово (здесь родился Песков). Также в его честь называют конкурсы.
– Слова Пескова всегда доходили до сердец людей. Забывать таких самородков нельзя. А музей имени Василия Пескова – это живая память. Сейчас в музее находится более четырёх тысяч экспонатов. Проводятся экскурсии для школьников, концерты. Ежегодно проходят Песковские чтения – 14 марта, в день рождения Пескова, и 12 августа, в день памяти этого замечательного человека. Это поистине народный музей народного журналиста. Все экспонаты подлинные. Рассказывать о музее можно долго, но лучше самому прийти и всё увидеть, – закончила своё выступление Наталия Хлызова.
– Слова Пескова всегда доходили до сердец людей. Забывать таких самородков нельзя. А музей имени Василия Пескова – это живая память. Сейчас в музее находится более четырёх тысяч экспонатов. Проводятся экскурсии для школьников, концерты. Ежегодно проходят Песковские чтения – 14 марта, в день рождения Пескова, и 12 августа, в день памяти этого замечательного человека. Это поистине народный музей народного журналиста. Все экспонаты подлинные. Рассказывать о музее можно долго, но лучше самому прийти и всё увидеть, – закончила своё выступление Наталия Хлызова.
– Слова Пескова всегда доходили до сердец людей. Забывать таких самородков нельзя. А музей имени Василия Пескова – это живая память.
Доктор педагогических наук, профессор и директор Монтессори-школы «Алиса», Александр Владимирович Могилёв, рассказал о разработанном в их учреждении телекоммуникационном проекте, посвященном Пескову: «Важно, чтобы ребята сами были заинтересованы… Но самое лучшее – это проводить творческую работу в «полевых» условиях. Например, прочитали дорожные очерки Василия Пескова – поезжайте на экскурсию в Ясную поляну или Бежин Луг. И можно сравнить это место сейчас и тогда, когда описывал его Песков в своё время. И это будет и полезно, и намного интереснее, чем стандартная работа над проектом».
Педагоги К.А. Ситникова и Т.Н. Макеева выступили с совместным докладом и рассказом о викторине для учащихся «Дорога длиною в жизнь»:
– Знаете ли вы, в какой стране Василия Пескова назвали человеком года? В Америке! Потому что именно он смог показать американцам их страну настоящей, так же, как и русским он смог показать Россию. А какую фотографию Василий Песков любил дарить своим знакомым? Удивительно, но это фото с изображением Кижского погоста! И если вы этого не знали, то викторина «Дорога длиною в жизнь» – отличное средство для расширения вашего кругозора.
Педагоги К.А. Ситникова и Т.Н. Макеева выступили с совместным докладом и рассказом о викторине для учащихся «Дорога длиною в жизнь»:
– Знаете ли вы, в какой стране Василия Пескова назвали человеком года? В Америке! Потому что именно он смог показать американцам их страну настоящей, так же, как и русским он смог показать Россию. А какую фотографию Василий Песков любил дарить своим знакомым? Удивительно, но это фото с изображением Кижского погоста! И если вы этого не знали, то викторина «Дорога длиною в жизнь» – отличное средство для расширения вашего кругозора.
Получив свою вкусную и полезную «порцию» теории, я отправилась вместе со всеми на «практику» – гости разделились на группы и превратились в команды, представляющие свой проект: «Мы – молодёжь» (Эртиль), «Стражи природы» (Каменка), «Лицейка» (Хохол), «Цвет нации» (Россошь) и «Совпадение» (Гимназия №5).
Было сложно выбрать, но я решила посмотреть выступление команды «Совпадение». Было заметно, что ребята волнуются. Но кто не волнуется перед такой серьёзной аудиторией?
Проект команды включал мультимедийную презентацию, отдельные фотографии и тематические видео с интервью. Из выступления я почерпнула для себя новую и полезную информацию, за что и оценила команду высшим баллом.
А после перерыва гости отправились на мастер-классы. Я попала на литературно-музыкальную композицию «След на земле… Страницы биографии В.М. Пескова» в исполнении учащихся 10 и 6 классов. Звучали стихи Пескова и песни о журналистах, был показан фрагмент передачи «В мире животных».
По завершению практической части семинара гости и участники собрались в одной аудитории для оглашения команды-победительницы. Ею стала команда «Цвет нации» МКОУ Россошанского лицея №11. И финальным этапом стало подведение итогов семинара, на котором гости высказали свои пожелания школе и дали субъективную оценку её проектно-исследовательской и образовательной деятельности.
По завершению практической части семинара гости и участники собрались в одной аудитории для оглашения команды-победительницы. Ею стала команда «Цвет нации» МКОУ Россошанского лицея №11. И финальным этапом стало подведение итогов семинара, на котором гости высказали свои пожелания школе и дали субъективную оценку её проектно-исследовательской и образовательной деятельности.
Пока длился семинар, я начинала понимать, как мало знаю Воронеж. Как мало знаю о своей великой стране. Тёплый приём, чуткость хозяев и уютная атмосфера гимназии стали для меня символом моей новой родины. А имя знаменитого воронежца я теперь никогда не забуду, и буду рассказывать о своем первом журналистском опыте своим детям.
Татьяна Лозюк, фото автора, фото автора и Сергея Жданова
